Far rendere gli strumenti che avete già — Innovazione e strumenti — Brein Academy
Area 06

Innovazione e strumenti

Far rendere davvero gli strumenti che avete già, e portare a termine i progetti nuovi invece di lasciarli aperti.

Brein Academy — formazione e sviluppo organizzativo per aziende da 5 a 50 persone.

In cosa ti aiutiamo

Far usare quello che avete comprato

Portiamo l’adozione dove serve, con laboratori sui documenti veri dell’azienda.

Dare regole d’uso chiare

Definiamo cosa si può fare, cosa va sempre verificato e chi risponde del risultato.

Far partire e chiudere i progetti

Diamo soglia, data di verifica e criterio di chiusura, così i progetti finiscono.

Due situazioni che troviamo quasi sempre

Sei interventi in quest’area

Aula

Alfabetizzazione operativa

Per fasce omogenee di ruolo
  • Cosa serve sapere per il proprio ruolo
  • Gli strumenti che avete già
  • Errori tipici e come evitarli
Ne parliamo nella diagnosi
Laboratorio

Laboratorio sui casi dell’azienda

Per chi fa il lavoro
  • Si lavora sui vostri documenti
  • Ognuno porta un compito vero
  • Si esce con una cosa che funziona
Ne parliamo nella diagnosi
Consulenza

Strumenti che sopravvivono a chi li ha fatti

Per chi li mantiene
  • Cosa va documentato
  • Chi risponde se si rompe
  • Come si passa di mano
Ne parliamo nella diagnosi
Consulenza

Regole d’uso interne

Per proprietà e responsabili
  • Cosa si può fare e cosa no
  • Cosa va sempre verificato
  • Dove non entrano i dati dell’azienda
Ne parliamo nella diagnosi
Consulenza

Cruscotto e visibilità dei numeri

Per la proprietà
  • I pochi numeri che contano
  • Da dove arrivano i dati
  • Chi li guarda e quando
Ne parliamo nella diagnosi
Percorso

Far partire un progetto nuovo

Per la proprietà
  • Una soglia numerica per decidere
  • Una data di verifica
  • Un criterio di chiusura scritto
Ne parliamo nella diagnosi

Ti riconosci in qualcuna di queste?

«Tutti parlano di intelligenza artificiale, noi non sappiamo da dove cominciare»
«Abbiamo comprato le licenze a tutti e non le usa nessuno»
«I ragazzi la usano di nascosto e non sappiamo cosa ci mettono dentro»
«Ci hanno proposto un progetto costosissimo e non capiamo se ci serve»
«Il gestionale costa e non lo usa nessuno»
«Abbiamo un’idea da tre anni e non è mai partita»
«Abbiamo cinque progetti aperti e non ne chiudiamo uno»

Se ne hai riconosciuta anche solo una, la diagnosi ti dice quanto pesa davvero e da dove conviene partire.

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Il primo passo è una misurazione, non un preventivo.

Abbiamo le licenze e non le usa nessuno

Come si presenta

Sono state comprate licenze per tutti e dopo qualche mese le usano due persone.

Cosa troviamo quasi sempre

Il crollo tipico è alla terza settimana, quando finisce l’entusiasmo e nessuno ha cambiato il modo di lavorare.

Come interveniamo

Portiamo l’adozione su un processo alla volta, con laboratori sui documenti veri e un referente interno.

Cosa cambia

Quello che è stato comprato viene usato, e si smette di pagare licenze ferme.

Il progetto aperto da tre anni

Come si presenta

C’è un’idea buona di cui si parla a ogni riunione e che non parte mai.

Cosa troviamo quasi sempre

Manca sempre la stessa cosa: una soglia numerica, una data e la definizione di cosa vuol dire chiuso.

Come interveniamo

Diamo al progetto un responsabile, una soglia, una data di verifica e un criterio di chiusura scritto.

Cosa cambia

I progetti finiscono, oppure si chiudono in modo consapevole invece di restare aperti.